试论小学生学游泳教学必备硬件设施设计理念及其规格功能特征
文/国家级游泳教练 王采

近日，中央电视台播出了一档关于日本中小学开展游泳教学教育，培育世界级游泳选手，以及日本政府教育系统多年实施相关“体教结合”政策与各项措施的节目，深得社会关注和支持。事实上，国内也有省市陆续出台在本地区所属中小学校，逐步开展游泳教学教育的政策性文件，这标志着我国中小学校“泳池进校园，游泳进课堂”已经拉开序幕，迈出了可喜的一步。

然而众所周知，孩子们学游泳必须下水，不下水永远学不会。但是，要下水，就必须具有适合孩子们身体特征的硬件设施，即游泳池。孩子们初学游泳的泳池必须既安全又适宜，既方便学又方便教，否则，一切都是空话。硬件设施必须具备怎样的设计理念才能既适合孩子们安全初学游泳，又在投资经费及使用成本上经济合理，这是有关教育系统决策部门和开展游泳教学教育的校方必须面对的重要课题，更是有关建筑设计部门，应予以高度重视、关心关切，并尽快研发落实的分内本职业务。

游泳教学与其他运动项目普及教学有重要区别。游泳教学具有一定的风险性，且涉及孩子们的生命安全，因此，必须认真对待，充分认知。据媒体公开报导，在某些省市有组织的小学生游泳教学中，发生孩子溺亡事故就6~7起，且大都发生在实施“深水教学游泳”的课堂上。

笔者从教半个多世纪，实施过对小学一年级6~7岁儿童的系统游泳教学，带队外出训练与参赛，以及学术访问和讲学讲课，也走访过国内外众多的游泳场馆及各种泳池，对于国内外教育系统或政府投资兴建泳池所产生的重大差异，深有感触。

国内许多城市由政府投资兴建的游泳场馆，在水深、面积、规格以及众多辅助设施等方面的设计，初衷均为承担某个重大的游泳赛事，不计成本，追求高、大、全而设计兴建的。在短暂的不足十天的各种游泳赛事结束后，为大众健身开放使用是漫长的时光，然而昂贵的维护成本往往导致难以“以馆养馆”，只能不断申请使用经费，或者改建增添新设施费用，例如泳池水太深，增添“可拆装式叠层设施”等等。否则，只能“关门大吉”，造成极大浪费，广大群众，尤其孩子们得不到优惠。

目前，我国有1.8亿之多中小学生，他们是祖国的未来与希望，关怀他们的体质状况与健康发育，不仅是教育部门义不容辞的职责，也应当是全社会关注并参与的大事。因此，如何利用有限的教育经费，因地施异、因陋就简并充分利用校内有限空地，设计建造适合孩子们实施集体游泳教学的校属游泳池，是落实中小学校游泳教学教育首要条件。为此，笔者提出以下分析与建议，供参阅。

关于适合小学生教学游泳

集体授课的游泳池设计理念

据本人以往带队参赛训练的所见所闻，国内重点城市政府投资兴建的“标志性”游泳场馆的游泳池，其水深，即泳池浅水区域，大多在1.80m以上；广州天河、北京工人体育场、上海市馆、上体俱乐部、四川省馆、河北保定馆、武汉体育馆、山东省馆、江湾游泳场、东莞游泳场等地所属游泳池均为深水池，不少在3m水深（浅水区），均不适宜儿童游泳教学。这些标准泳馆虽然也具有儿童戏水池或运动员练习池，但无论是造型、水深浅度，还是规格等方面，均不适宜儿童游泳教学。

那么，到底什么样的规格适合儿童游泳教学？

01游泳池水深
实践证明，池水深度达到儿童胸部水位，既具有防溺水安全性又适宜学习游泳的重要练习，还可增强孩子呼吸系统功能。据上海市普查统计，6岁男孩身高均值为119.91cm，女孩为119.15cm。世界卫生组织WHO公布全球6岁男孩身高均值116.10cm，女孩为114.60cm。依据上述6岁儿童身高均值，设计构建儿童游泳教学泳池，水深应当在0.7-0.8m，不可超过1m。

02泳池形状与结构特点
以比赛为目的的游泳场馆，其所使用的儿童池形状，多种多样，缺乏实施游泳教学的需要，基本以满足儿童游玩为主。以笔者多年施教感受及对国内外儿童游泳教学池外型的参考，建议选用长方形的泳池结构为宜:宽约7-8m，长约15-20m，水底平面没有坡度。这种泳池的优点是：教练可利用宽处为往返实施教学区域，可容纳15-20名孩子在长端布满，方便集体施教。利用长端（15-20m）往返练习，巩固教学成果实施训练，落实“学练结合，以练为主”的游泳教学理念，达到增强孩子体质，巩固学习技能成果目的。

03泳池防浪设施结构
从二十世纪九十年代开始，我国各城市政府投资兴建的标准游泳馆、泳池的防浪结构，一改过去的防浪“池漕”结构为“溢水式”防浪结构，即池水平面与岸边陆地处在同一平面上，在距离池边约20-30公分的岸边，建防浪水槽，即泳池产生水浪，越过岸边地面，流入防浪水槽中，集中回收。在这以前，泳池防浪结构为池壁上建造“防浪槽”，即在高于水平面，又低于岸边陆地平面建立一周地槽（见图2）。池水涌浪打到池壁，池水流进防浪槽，集中回收，保持泳池的水平面（见图2）。此“池壁水槽”设计为可控型可开闭式水槽，即关闭水槽开关水平面即达到地平面位置，打开水槽开关，水平面则降至与水槽同一平面，泳池深度变浅。

执教多年，笔者也曾分别在上述两种不同防浪结构泳池中实施过游泳教学。深感“池壁水槽”结构，更有利于对儿童的游泳初学，其优点为：

①打开水槽开关，使池水平面保持与水槽下端同一平面上。水槽起到初学儿童的“扶手作用”，手扶池漕学习手中行走，尤其学习原地漂浮、呼吸方式、仰卧仰泳打腿、俯卧、蛙泳、蝶泳、自由泳打腿，孩子们双手扶池漕，十分有利教学，同时给予孩子们安全感。
②初学游泳孩子普遍鼻涕多，口水多，池槽方便收集孩子们鼻腔与口腔排泄涕液，保持了水的清洁度。上述“池壁水槽”结构的优点，在当前普遍推广的“溢水式”结构，不可拥有的。
在上世纪六十年代，笔者曾担任哈尔滨市游泳少体校教练，在该市红军街九号，利用沙俄时代一贵族楼房改建的室内25m游泳馆（四条泳道），就在水深0.7-0.8m不足一米水深。教学培训出幺正杰（原国家游泳队总教练）、冯大伟、李丽芬、曹建、李滨杏等一批全国及亚洲游泳冠军与记录创造者。他（她）们均是从七岁一年级小学生选入我班，在这个简陋的25m泳池学会四种泳姿并培养成材的。该泳池浅水端不到一米水深，池壁为水槽式防浪结构。本人坚持水中与孩子们共同教学练习，使其成材，红军街九号这个短池功不可没。

04关于泳池扶梯的设计理念
在多年的施教经验中，所见泳池扶梯多数均为在泳池两端，修建凸出在泳池墙壁外，安装手扶泳池扶梯。这种结构对于具有一定水平选手上、下泳池，可以顺利登岸，然而为儿童初学游泳的泳池扶梯，若仍然凸出在池壁外，很易造成孩子们初学游泳时，身体撞在浸入池水中凸出的扶梯上，造成外伤。众所周知，由于水的强大阻力，受撞身体得不到缓冲（即在空气中的陆地上），往往受伤严重，尤其如果撞到头部，很容易产生晕迷。为此，儿童游泳教学池的扶梯，应设计在游泳池壁内，扶手也在岸边，不宜直落泳池水中，保持泳池壁没有凸出物，以防受伤。

必备的泳池（馆）

卫生管理设施与结构流程

泳馆、泳场的卫生要求比任何运动项目都更为重要，尤其对于初学游泳的儿童，泳池水的清洁度直接影响孩子们的健康。世界众多国家泳馆、池在这方面均措施严格，不仅在管理制度上，还在泳馆（池）结构设施方面有他的特殊性，比如，要求入池游泳所有人群，必须经过各种清洁两脚卫生的流程。

关注两脚卫生是首要的必要措施，其他还要确保以下入池游泳卫生的流程：
①凡入馆人员（含不入池游泳者），在进入馆内大厅时，必须强制性换鞋。只有穿消过毒的拖鞋，方可进入通向泳池的走廊。
②设立多个强制性“消毒洗脚糟”，安装在入池必经的路口，包括更衣室出入口、卫业间出入口，以确保双脚卫生。
③清洗泳池地面的“带空式”自来水管道。一般泳池清洗地面，均利用安装在泳池内的自来水管，接上细长水管，利用喷头，人工式走过泳池一周，清洗地面。国外有一种更方便更有效的冲洗泳池陆地表面的卫生设施：即沿着泳池岸边的墙根下，围绕泳馆一周，安装贴地面的自来水管，该水管朝向地面方向有密聚小孔(即出水孔)。在需要清洗地面时，只要打来自来水开关，即可从小孔处喷射出水柱，围绕泳池四周喷射清洗自来水，清洗地面。既方便清洁，又省时省力。
④可容纳20名小学生在岸边陆地活动的宽阔空间，供做各种热身操，初学游泳模仿动作、垫上操、柔韧性和各种素质性练习等，这是集体游泳数学必备的场地条件。地面防滑可铺泡沫塑胶垫。
⑤若有条件，在岸边靠墙处安装少年儿童使用的心肋木装备，既不占面积，又是孩子们必做的各种模仿动作、关节韧带柔韧性、引体向上、腰腹肌的练习等动作的极佳简易设施。
⑥在泳池墙壁上，涂写警示语录：“池内严禁打闹，严禁随意跳水，禁止岸上跑步,以防摔倒，严禁池内小便等”。
⑦若建小泳馆，举架高度建议在4~6米，以确保室温在29°~30°，冬季加热取暖，可充分利用太阳能与热泵机设施。充分采光，安装双层大玻璃窗。
⑧总之，为落实在中小学开展游泳教学教育的文件精神，为孩子们建业造福，一定要首先解决泳池的硬件设备，一切从实际出发，目标是不变的，前途是光明的。

-END-

 END -